prof*panel | Aktuelles

Neue Publikation: Ein Titel, viele Wege: Die Vielfalt der Laufbahntypen in die Lebenszeitprofessur

Welche Karrierewege f�hren heute in die Lebenszeitprofessur in Deutschland? Dieser Frage gehen Jasmin Kizilirmak und Claudia Begemann in ihrem aktuellen DZHW Brief nach. Auf Basis von Daten des prof*panels zeigen sie, dass sich neben dem traditionellen Karriereweg �ber die Habilitation weitere Laufbahntypen etabliert haben. Dazu z�hlen unter anderem der effiziente, der unkonventionelle und der internationale Laufbahntyp, welche h�ufig mit k�rzeren Qualifizierungsphasen, gr��erer Mobilit�t und vielf�ltigen beruflichen Erfahrungen verbunden sind. Dar�ber hinaus werden die verschiedenen Laufbahntypen um Analysen zur sozialen Herkunft der Professor*innenschaft erg�nzt. Die Analysezeigt, das akademische Karrieren weiterhin stark sozial selektiv sind und f�r Wissenschaftler*innen aus nicht-akademischen Elternh�usern mit besonderen H�rden verbunden bleibt.
Ein begleitendes Video fasst die zentralen Ergebnisse des DZHW Briefs kompakt zusammen und kann hier gefunden werden.

Die den Analysen zugrundeliegenden Ergebnisse wurden zudem in der wissenschaftlichen Publikation: Beyond tradition: Successful career paths to full professorship im Journal Quantitative Sciences Studies von Jasmin Kiilirmak, Lisa-Marie Steinkampf, Sandra Buchholz und Jessica Ordemann ver�ffentlicht.

Kommende Ver�ffentlichung mit prof*panel Daten zu Fairness in Tenure-Track-Verfahren

Gemeinsam mit unseren Ko-Autorinnen Carolin Vogler, Julia R�wert und Jasmin Kizilirmak hat das prof*panel Team (Claudia Begemann) einen neuen Beitrag zu Fairness von Tenure-Track-Evaluationen an deutschen Universit�ten in der Zeitschrift Beitr�ge zur Hochschulforschung ver�ffentlicht. Die Studie untersucht, wie Bewertungskriterien in Tenure-Track-Verfahren formal festgelegt sind und wie fair sie von Tenure-Track Professor*innen wahrgenommen werden. Die Ergebnisse zeigen, dass Universit�ten bei der Ausgestaltung dieser Verfahren �ber gro�e Spielr�ume verf�gen und dass transparente Informationen, nachvollziehbare Prozesse und klare Kommunikation entscheidend daf�r sind, ob Evaluationen als fair erlebt werden. Der Beitrag leistet damit einen wichtigen Impuls f�r die Weiterentwicklung fairer und verl�sslicher Karrierewege in der Wissenschaft.

Dritte Erhebung erfolgreich beendet: Erster Einblick in die Daten

Ende Oktober 2024 endete die dreimonatige Feldphase unserer dritten Erhebungswelle. Wir freuen uns sehr, dass �ber 1200 Professor*innen erneut dabei waren, die 2022 zum ersten Mal teilgenommen hatten. Unser R�cklauf betrug also 53%, was auf ein reges Interesse an unserem Panel hinweist. Herzlichen Dank! Als ersten Einblick in die Daten haben wir f�r Sie ein Poster zusammengestellt, worin Sie etwas dar�ber erfahren, wie resilient Professor*innen sind, wie wichtig Ihnen inzwischen Open Science ist, aber auch dass fast ein Viertel in den letzten 24 Monaten ernsthaft dar�ber nachdachte, die Wissenschaft zu verlassen.

Auszeichnung f�r die beste studentische Arbeit auf der GfHf-Konferenz!

Wir freuen uns, bekannt geben zu k�nnen, dass Lisa-Marie Steinkampf auf der diesj�hrigen 19. Jahrestagung der Gesellschaft f�r Hochschulforschung (GfHf) mit einem Preis f�r eine herausragende studentische Arbeit ausgezeichnet wurde. Die Tagung fand vom 23. bis 25. September 2024 an der FernUniversit�t Hagen in Deutschland statt. Lisa-Marie gewann den Preis f�r ihre exzellente Masterarbeit „Eine Typologie professoraler Karrierewege in Deutschland“ (Master of Arts in Soziologie, Leibniz Universit�t Hannover), in der sie die Muster von Karrierewegen von der Promotion bis zur ersten Lebenszeitprofessur analysierte. F�r ihre Studie nutzte sie die Daten unserer DZHW-L�ngsschnittbefragung zu Professorenlaufbahnen - dem prof*panel.

Feldstart der 3. Welle steht kurz bevor!

Aktuell befinden wir uns in der hei�en Phase letzter Testungen der bereits umgesetzten Online-Version unserer Befragung f�r die 3. Welle. Dritte Welle bedeutet, dass es um die 2-Jahres-Follow-Up-Erhebung zur Erstbefragung 2022 handelt. Neben Fragen zum Karriereverlauf - beispielsweise: Hat man sich auf neue Stellen beworben? Konnte man aufgrund eines Rufs Berufungs- oder Bleibeverhandlungen f�hren? Hat man seine Tenure-Track-Evaluation �berstanden? Hat man die Wissenschaft gar verlassen? - geht es auch um neue Aspekte wie Stress, Arbeitszufriedenheit, Einstellungen und Motive, sowie beobachteten oder erlebten Machtmissbrauch in der Wissenschaft.
Hier eine �bersicht �ber alle Themen:

Ein Update zu Ihrem Karriereweg
Ihrer Arbeitszufriedenheit und Umgang mit Stress [neu]
Ihren Einstellungen und Motiven [neu]
Ein Update zu Ihren T�tigkeiten und dessen Umfang (Forschung, Lehre, Gremienarbeit)
Ihren Erfahrungen mit Machtmissbrauch in der Wissenschaft [neu]
Ein Update Ihrer generellen Lebenssituation

Wir freuen uns �ber eine rege Teilnahme! Sollten Sie zwar 2022, aber nicht 2023 dabei gewesen sein: Kein Problem! Umso wertvoller, wenn Sie 2024 wieder dabei sind und uns helfen, professorale Karrierewege, einschlie�lich der besonderen Herausforderungen, besser zu verstehen.

Neuer Flyer: Karrierewege in die Lebenszeitprofessur

Wir freuen uns, Ihnen mit unserem neuen Flyer einen �berblick �ber die m�glichen Wege in die Lebenszeitprofessur geben zu k�nnen! Dar�berhinaus pr�sentieren wir erste Ergebnisse bez�glich der Bildungsherkunft der Professor*innen in unserem Panel nach Art der Professur. Hier finden Sie eine Web- und Print-Version jeweils in Deutscher und Englischer Sprache auf der DZHW-Website.

RESSH 2024 Student Paper Award!

Wir gratulieren unserer Doktorandin Claudia Begemann (DZHW Abteilung „Bildungsverl�ufe und Besch�ftigung“) deren gemeinsamer Tagungsbeitrag mit Carolin Luksche (DZHW Abteilung „Governance in Hochschule und Wissenschaft“) und Julia R�wert (Doktorandenstipendium der Stiftung der Deutschen Wirtschaft) j�ngst mit dem Student Paper Award der RESSH ausgezeichnet wurde!

Treffen Sie das prof*panel 2024 auf diesen Tagungen

Wir freuen uns, nach aktuellem Stand dieses Jahr auf folgenden Tagungen Ergebnisse des prof*panels vorstellen zu d�rfen:

Tagung des European Consortium for Sociological Research (ECSR), 12.-14. September, Barcelona, Spanien. Vortrag zu “Successful career paths to full professorship – A typology and analysis of influencing factors”
Research Evaluation in Social Sciences and Humanities (RESSH), 23.-24. Mai, Galway, Irland. Vortrag zu “Understanding Evaluation Criteria: A Comprehensive Analysis of the Implementation of Tenure-Track Professorships at German Universities”

Wir twittern!

Das prof*panel ist jetzt auch auf Twitter vertreten und vernetzt sich mit Akademiker*innen und Forscher*innen in den sozialen Medien. Folgen Sie @profpanel_DZHW f�r die neuesten Updates zu unserer Langzeitstudie und Einblicke in akademische Karriereverl�ufe.

Zweite Befragungsrunde gestartet!

Am 6. Juli 2023 startete das prof*panel seine erste Nachbefragung! Ziel dieser Nachbefragung ist es, den aktuellen Stand der Karriereverl�ufe der teilnehmenden Professorinnen und Professoren in Deutschland zu erfassen. Als Langzeitstudie f�hrt das prof*panel j�hrliche Messungen durch, um Ver�nderungen im Karriereverlauf zu verfolgen. Die Erhebung dient dazu, Karrierewege in und w�hrend der Professur zu erfassen und Arten von Karrierewegen zu bestimmen. Dar�ber hinaus wurden in die Studie einige neue Themenbereiche aufgenommen, die den Karriereverlauf beeinflussen k�nnten: (1) Work-Life-Balance und Gesundheit sowie (2) Probleml�sekompetenz.