Tenure Track | Aktuelles

DZHW Brief und Sequenzcluster-Analyse

Neue Publikation: Ein Titel viele Wege: Die Vielfalt der Laufbahntypen in die Lebenszeitprofessur
Welche Karrierewege f�hren heute in die Lebenszeitprofessur in Deutschland? Dieser Frage gehen Jasmin Kizilirmak und Claudia Begemann in ihrem aktuellen DZHW Brief nach. Auf Basis von Daten des prof*panels zeigen sie, dass sich neben dem traditionellen Karriereweg �ber die Habilitation weitere Laufbahntypen etabliert haben. Dazu z�hlen unter anderem der effiziente, der unkonventionelle und der internationale Laufbahntyp, welche h�ufig mit k�rzeren Qualifizierungsphasen, gr��erer Mobilit�t und vielf�ltigen beruflichen Erfahrungen verbunden sind. Dar�ber hinaus werden die verschiedenen Laufbahntypen um Analysen zur sozialen Herkunft der Professor*innenschaft erg�nzt.
Ein begleitendes Video fasst die zentralen Ergebnisse des DZHW Briefs kompakt zusammen und kann hier gefunden werden.
Die den Analysen zugrundeliegenden Ergebnisse werde zudem in K�rze in der wissenschaftlichen Publikation: Beyond tradition: Successful career paths to full professorship von Jasmin Kiilirmak, Lisa-Marie Steinkampf, Sandra Buchholz und Jessica Ordemann ver�ffentlicht.

Kommende Ver�ffentlichung mit prof*panel Daten zu Fairness in Tenure-Track-Verfahren

Gemeinsam mit unseren Ko-Autorinnen Carolin Vogler, Julia R�wert und Jasmin Kizilirmak hat das prof*panel Team (Claudia Begemann) einen neuen Beitrag zu Fairness von Tenure-Track-Evaluationen an deutschen Universit�ten in der Zeitschrift Beitr�ge zur Hochschulforschung ver�ffentlicht. Die Studie untersucht, wie Bewertungskriterien in Tenure-Track-Verfahren formal festgelegt sind und wie fair sie von Tenure-Track Professor*innen wahrgenommen werden. Die Ergebnisse zeigen, dass Universit�ten bei der Ausgestaltung dieser Verfahren �ber gro�e Spielr�ume verf�gen und dass transparente Informationen, nachvollziehbare Prozesse und klare Kommunikation entscheidend daf�r sind, ob Evaluationen als fair erlebt werden. Der Beitrag leistet damit einen wichtigen Impuls f�r die Weiterentwicklung fairer und verl�sslicher Karrierewege in der Wissenschaft.

Dritte Erhebung erfolgreich beendet: Erster Einblick in die Daten

Ende Oktober 2024 endete die dreimonatige Feldphase unserer dritten Erhebungswelle. Wir freuen uns sehr, dass �ber 1200 Professor*innen erneut dabei waren, die 2022 zum ersten Mal teilgenommen hatten. Unser R�cklauf betrug also 53%, was auf ein reges Interesse an unserem Panel hinweist. Herzlichen Dank! Als ersten Einblick in die Daten haben wir f�r Sie ein Poster zusammengestellt, worin Sie etwas dar�ber erfahren, wie resilient Professor*innen sind, wie wichtig Ihnen inzwischen Open Science ist, aber auch dass fast ein Viertel in den letzten 24 Monaten ernsthaft dar�ber nachdachte, die Wissenschaft zu verlassen.

Auszeichnung f�r die beste studentische Arbeit auf der GfHf-Konferenz!

Wir freuen uns, bekannt geben zu k�nnen, dass Lisa-Marie Steinkampf auf der diesj�hrigen 19. Jahrestagung der Gesellschaft f�r Hochschulforschung (GfHf) mit einem Preis f�r eine herausragende studentische Arbeit ausgezeichnet wurde. Die Tagung fand vom 23. bis 25. September 2024 an der FernUniversit�t Hagen in Deutschland statt. Lisa-Marie gewann den Preis f�r ihre exzellente Masterarbeit „Eine Typologie professoraler Karrierewege in Deutschland“ (Master of Arts in Soziologie, Leibniz Universit�t Hannover), in der sie die Muster von Karrierewegen von der Promotion bis zur ersten Lebenszeitprofessur analysierte. F�r ihre Studie nutzte sie die Daten unserer DZHW-L�ngsschnittbefragung zu Professorenlaufbahnen - dem prof*panel.

Feldstart der 3. Welle steht kurz bevor!

Aktuell befinden wir uns in der hei�en Phase letzter Testungen der bereits umgesetzten Online-Version unserer Befragung f�r die 3. Welle. Dritte Welle bedeutet, dass es um die 2-Jahres-Follow-Up-Erhebung zur Erstbefragung 2022 handelt. Neben Fragen zum Karriereverlauf - beispielsweise: Hat man sich auf neue Stellen beworben? Konnte man aufgrund eines Rufs Berufungs- oder Bleibeverhandlungen f�hren? Hat man seine Tenure-Track-Evaluation �berstanden? Hat man die Wissenschaft gar verlassen? - geht es auch um neue Aspekte wie Stress, Arbeitszufriedenheit, Einstellungen und Motive, sowie beobachteten oder erlebten Machtmissbrauch in der Wissenschaft.
Hier eine �bersicht �ber alle Themen:

Ein Update zu Ihrem Karriereweg
Ihrer Arbeitszufriedenheit und Umgang mit Stress [neu]
Ihren Einstellungen und Motiven [neu]
Ein Update zu Ihren T�tigkeiten und dessen Umfang (Forschung, Lehre, Gremienarbeit)
Ihren Erfahrungen mit Machtmissbrauch in der Wissenschaft [neu]
Ein Update Ihrer generellen Lebenssituation

Wir freuen uns �ber eine rege Teilnahme! Sollten Sie zwar 2022, aber nicht 2023 dabei gewesen sein: Kein Problem! Umso wertvoller, wenn Sie 2024 wieder dabei sind und uns helfen, professorale Karrierewege, einschlie�lich der besonderen Herausforderungen, besser zu verstehen.

Neuer Flyer: Karrierewege in die Lebenszeitprofessur

Wir freuen uns, Ihnen mit unserem neuen Flyer einen �berblick �ber die m�glichen Wege in die Lebenszeitprofessur geben zu k�nnen! Dar�berhinaus pr�sentieren wir erste Ergebnisse bez�glich der Bildungsherkunft der Professor*innen in unserem Panel nach Art der Professur. Hier finden Sie eine Web- und Print-Version jeweils in Deutscher und Englischer Sprache auf der DZHW-Website.

RESSH 2024 Student Paper Award!

Wir gratulieren unserer Doktorandin Claudia Begemann (DZHW Abteilung „Bildungsverl�ufe und Besch�ftigung“) deren gemeinsamer Tagungsbeitrag mit Carolin Luksche (DZHW Abteilung „Governance in Hochschule und Wissenschaft“) und Julia R�wert (Doktorandenstipendium der Stiftung der Deutschen Wirtschaft) j�ngst mit dem Student Paper Award der RESSH ausgezeichnet wurde!

Treffen Sie das prof*panel 2024 auf diesen Tagungen

Wir freuen uns, nach aktuellem Stand dieses Jahr auf folgenden Tagungen Ergebnisse des prof*panels vorstellen zu d�rfen:

Tagung des European Consortium for Sociological Research (ECSR), 12.-14. September, Barcelona, Spanien. Vortrag zu “Successful career paths to full professorship – A typology and analysis of influencing factors”
Research Evaluation in Social Sciences and Humanities (RESSH), 23.-24. Mai, Galway, Irland. Vortrag zu “Understanding Evaluation Criteria: A Comprehensive Analysis of the Implementation of Tenure-Track Professorships at German Universities”

Wir twittern!

Das prof*panel ist jetzt auch auf Twitter vertreten und vernetzt sich mit Akademiker*innen und Forscher*innen in den sozialen Medien. Folgen Sie @profpanel_DZHW f�r die neuesten Updates zu unserer Langzeitstudie und Einblicke in akademische Karriereverl�ufe.

Zweite Befragungsrunde gestartet!

Am 6. Juli 2023 startete das prof*panel seine erste Nachbefragung! Ziel dieser Nachbefragung ist es, den aktuellen Stand der Karriereverl�ufe der teilnehmenden Professorinnen und Professoren in Deutschland zu erfassen. Als Langzeitstudie f�hrt das prof*panel j�hrliche Messungen durch, um Ver�nderungen im Karriereverlauf zu verfolgen. Die Erhebung dient dazu, Karrierewege in und w�hrend der Professur zu erfassen und Arten von Karrierewegen zu bestimmen. Dar�ber hinaus wurden in die Studie einige neue Themenbereiche aufgenommen, die den Karriereverlauf beeinflussen k�nnten: (1) Work-Life-Balance und Gesundheit sowie (2) Probleml�sekompetenz.